|
 |
|
|
... akinek istenfogalom eszébe se jut, s emiatt egy életen át hiányérzete soha nem támad - de még csak meg sem kérdőjelezi, lévén, hogy az istenség ősfogalma nem foglalkoztatja: - az ilyen intellektust úgy határozzák meg, hogy "isten-TELEN". Kell-e ennél nagyobb, elképzelhető-e ennél pöffeszkedőbb ökörség?!
Az azóta eltelt közel ezer esztendő történelmi távlatából immár nyi... |
| 2010-06-04 20:57:44 |
|
|
|
|
|
|
|
... szereted. Legszívesebben a cipőmet törölném beléd közbe. A nevemet sem tudja, ő adott nekem egyet, és mégis képes puha, tűzpiros nyelvével megmozgatni bennem az összes érzékletet és intellektust, úgy, hogy közben akárki lehetek.
Megteszi, pedig gyilkos vagyok és áruló, de ő nem tudja. Ezzel manipulál, ezzel befolyásol, ezzel tesz tönkre, és függővé válok hatása alatt. Könyörg... |
|
|
| 2009-12-07 22:30:03 |
|
|
|
|
|
|
|
... jantra:
Saraswati Istennő az intellektusra és az intelligenciára hat, a legmegfelelőbb oktatást biztosítja és a zene tanulást segíti elő. Ennek a jantrának a vibrációja élesíti az intellektust, fejleszti a felfogó képességet, növeli a memóriát és a koncentrációt. Különösen ajánlott a nehezebb felfogásúaknak, azoknak akik megszakították az oktatásukat, valamint azoknak akikre ... |
| 2009-08-16 13:57:14 |
|
|
|
|
|
|
|
| ... félelmeinket, felpezsdíti kedélyünket, felkorbácsolja bátorságunkat, tiszta és merész gondolatokra buzdít, megacélozza az akaratot, finomítja az ízlést, felderíti a szívet, ösztönzi az intellektust, és még sok egyéb érdekes, csodálatos dolgokra képes. És mégis, hiába tudjuk és cselekedjük ezt, nem ismerjük a zene mibenlétét. Talán az egyetlen lehetséges válasz az, hogy a zene maga... |
|
|
| 2009-08-13 21:10:17 |
|
|
|
|
|
|
|
| ... valamennyien, akik láttuk. Azt hiszem az alakítás csúcspontja volt ez a kép, még akkor is, ha egy-egy előadás nem érte el az első próba intenzitását. Azóta ez az emlék jut eszembe, ha intellektust és a szenvedélyt egymással szembe állítani hallom: vagy ez, vagy az -alapon. A zseninél a két dolog elválaszthatatlan kölcsönhatásban él, míg a közepes választ e kettő közül, és vagy ráe... |
|
|
| 2009-06-20 15:39:17 |
|
|
|
|
|
|
|
Természetgyógyászat
A lúgos és a savas víz élettani hatása
A prosztata /dülmirigy/ karbantartása
A szívinfarktus megelőzése
Az agyvérzés
A lúgos és a savas víz élettani hatása
A ma kor embere életmódjával olyan helyzetet ... |
| 2008-11-30 11:21:50 |
|
|
|
|
|
|
|
| ... Kissé könnyebbnek, szabadabbnak érzi magát, mivel kevesebb súlyt kell hordoznia. Pontosan ugyanez a halottak esete is. Az emberi szenvedélyeket, a vonzódásokat, az érzelmeket és az intellektust legkevésbé sem befolyásolja a halál, hiszen egyik sem tartozik ahhoz a fizikai testhez, amelyet ő letett. Ledobta ezt a ruhát, egy másikban él, de ugyanúgy képes gondolkodni és érezni, mint... |
| 2008-11-17 20:38:01 |
|
|
|
|
|
|
|
... szinten belátja és megérti azt, amit kinyilatkoztatásként kap a szellemvilágból.
Nyugati ember: megtagadja az igazi szellemiséget, túl racionális.
Keleti ember: megtagadja az intellektust, elmeellenes.
Michael célja, hogy az ember gondolkodása egyszerre legyen intellektuális és spirituális. Nyugat túl-, Kelet pedig alulértékeli a gondolkodást. A krisztusi közepet pe... |
| 2008-09-18 14:43:07 |
|
|
|
|
|
|
|
| ... :-) Persze érteni vélem mire gondolsz... Azt "szoktuk mondani", nekem itt van a mentál testemben a "szellemem", hiszen "szellemi munkát" is tudok végezni. Na ja. Csak ne keverjük az _intellektust_ a _Szellemmel_. Az intellektusom a _fizikai síkon lévő_ mentál testemben van. A Szellemem meg a Mentál sikon lévő Mentál testben. (Mondjuk ott nincs is más test csak mentál test.) A Szel... |
| 2008-07-13 16:02:15 |
|
|
|
|
|
|
|
SZOCIALAIZÁCIÓ, A CSALÁD RENDSZERELMÉLETŰ MEGKÖZELÍTÉSE. A CSALÁDI ÉLET CIKLUSAI.
A szocializáció fogalma: a személyiségfejlődés folyamata, amely során az egyén integrálódik az adott társadalomba, magatartási mintákat sajátít el, környezetével kölcsönhatásba kerül, kialakul az önmagáról alkotott képe és az un. Én ideálja. A születéstől a halálig tart.
A szüle... |
| 2008-05-04 22:06:22 |
|
|
|
|
